La gratuité de l’enseignement de base en République démocratique du Congo, est de plus en plus effective. Cela s’explique par l’inscription de près de 2 millions d’élèves pour l’année scolaire 2021-2022.
Pour Félix Antoine Tshisekedi, ce constat positif met en exergue d’une part, les efforts du gouvernement et d’autre part, la maturation de l’appropriation du programme de la gratuité par la population, en particulier les parents.
Le président de la République qui se prononçait lors de la 22e réunion du conseil des ministres, a indiqué qu’ au-delà de ces acquis, le programme de gratuité devait atteindre l’objectif de zéro paiement par enfant congolais, d’améliorer les infrastructures adéquates ainsi que les conditions de travail et le traitement des enseignants pour un rendement scolaire optimal et qualitatif.
Aussi a-t-il instruit le ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPST), Tony Mwaba Kazadi, de renforcer la collaboration avec son administration, pour améliorer le partage d’informations et la gestion des bases des données, en vue d’extirper les fictifs (enseignants, écoles…) et introduire les concepts de mesure de résultats, de développer une culture de pilotage, de transparence et de redevabilité.
Vers la scolarisation des enfants hébergés dans les orphelinats
Dans un autre chapitre, le chef de l’État a instruit le Premier ministre, Sama Lukonde de prendre des dispositions nécessaires pour la scolarité des enfants hébergés dans les orphelinats en âge de scolarité, afin qu’ils puissent bénéficier de l’égalité des chances en matière d’éducation, notamment à travers ladite gratuité.
Pour cela, il a insisté sur la création d’une task force interministérielle entre les ministères du Budget, des Finances et de l’EPST, laquelle travaillera en étroite collaboration avec le cabinet du chef de l’Etat, pour un suivi et une évaluation efficace du programme de la gratuité.
José Wakadila
